“虐狗门”风波尚未平息，几乎同时，另一起学生暴力事件再度发生。3月13日，川西某中学二年级14岁男生晓东(化名)在夜间寝室熄灯后，用一根粗钢筋将同寝室另一名男生打至重伤。
报复心切深夜殴打同学
按照该学校的规定，所有住校生必须在晚上十点半以前关灯就寝。当晚十一点左右，可可和小刚(化名)等几个学生刚刚入睡，就被人粗鲁地摇醒了，“晓东把我们一个个都喊起来，说喊我们起来看录像。”
几个小孩睡眼惺忪地揉着眼睛从床上坐起来，但他们很快就被眼前的景象吓坏了：“他从床架上取下来一根一米多长的钢筋，把罗伟(化名)从床上猛地拉下来，一把推倒在地上，然后就用那根铁棒打他脑壳。”13岁的罗伟当即被打得头破血流。回忆到这儿，几个孩子声音都在抖。
记者：知道晓东当时为什么要打罗伟吗?
小刚：说是因为那天中午，晓东喊罗伟给他打饭，罗伟不干，所以把他惹毛了。
记者：当时你们都在一旁看着?有没有人出去劝一下?
小刚：我们吓得动都不敢动，他拿起钢筋好吓人哦!
记者：那你们有没有谁马上出去告诉老师呢?
小刚：没有，他喊我们都不准出去，他说哪个敢去告老师就打哪个。
就这样，当班主任李老师知道发生这样的事情，已经是半夜十二点过了。受了重伤的罗伟在冰凉的地上躺了将近一个小时，才有学生悄悄溜出寝室，向老师报告了这件事情。很快，罗伟被送进医院，经检查全身有多处软组织挫伤，同时还有轻微脑震荡。
由于此次校园事件的暴力程度相对严重，被打学生的家长也非常气愤，要求学校严肃处理。校方经过研究，最终作出了勒令退学的处理决定。
“学校方面主要是为了保证更多学生的安全，所以不得不作出让他退学的决定。但是作为老师，我们也很无奈，因为根本没人管得了他。即使作为老师，我也没法和他沟通。他每次打了人都觉得理直气壮。”
“但退学之后，这个孩子今后的发展肯定会让人更加担心。”李老师忧心忡忡地说。
据李老师说，她所带的班是整个学校最特殊的一个班级，“因为班里所有的学生都是孤儿。”
2008年9月，12岁的晓东带着一脸的桀傲不驯来到了学校，进入了李老师所带的“爱心班”。“一进校，这个娃娃就特别不好管。”据李老师回忆，开学不到一个星期，晓东就因为抢别人的学习用具而对班上一位同学大打出手。“别看他个子不高，长得也不壮，但打架的时候出手相当狠，所以班上的很多学生都很怕他。”
在学校的近两年时间里，晓东打人的事情时有发生。
“他喊班上的同学些不准做作业，做了作业的学生就要遭他打。总之不听他的话，就要挨打。”李老师说着叹了一口气。
记者联系上了几位曾和晓东住同一个寝室的学生。当问到关于晓东的情况时，几个孩子一开始都有些支支吾吾。李老师解释说，他们是害怕，“因为晓东在被勒令退学之后，还在校门口游荡了好几天，扬言要打班上的某某某。”
在记者保证不会透露他们的名字等相关信息之后，几个孩子终于慢慢放松了戒备的心理，与记者交流起来。
记者：你们平常怕不怕他?
可可(化名)：怕。
记者：他以前欺负过你没有?
可可：打过，打了三次。
记者：为什么打你啊?
可可：他喊我不要跟班上一个同学耍，我跟那个同学耍了，他就打我。
记者：他打你的时候你害怕吗?
可可：怕，他拿手扇我耳光，还喊我不准告老师，告了的话还要打我。
记者：那你后来告诉老师了吗?
可可：没有。
据几个孩子说，班上的学生基本上都被晓东打过。不仅如此，晓东还经常威胁被他打过的同学，谁敢告诉老师，“就要把他整死。”因此大家都敢怒不敢言，很多学生挨了打也只能忍气吞声不敢张扬。
暴力背后他很孤独
据了解，晓东并不是一出生就是孤儿。七岁以前，他和所有孩子一样，有一个完整的家庭。七岁那年，晓东的父亲因病去世，一年后，母亲再婚，并生下了一个小妹妹。但没过几年，继父也因病去世。迫于生活压力，一直没有工作的母亲再次改嫁给第三任丈夫。不幸的是，在晓东十一岁那年，母亲因高龄难产而死在手术台上。接下来的日子，晓东和他的第三任爸爸以及同母异父的妹妹生活在了一起。
由于彼此间没有任何血缘关系，晓东的继父对两个孩子都很不好，常常对他们横加打骂。不久后，继父又娶了新的老婆，于是，两个年幼的孩子同时被撵出了家门。
晓东在社会上流浪了近大半年的时间，没人清楚这段时间他究竟遭遇了些什么。之后，民政部门将晓东兄妹送进了当地福利院。因为正处于义务教育阶段的年龄，晓东被送入了李老师所在的寄宿学校就读。但他来了不久，就三天两头地打架闯祸，以至于说起他，大家都头疼不已。
说起晓东被勒令的退学，班上所有的学生都由衷地感到高兴，没人为晓东的离开而伤感，也没人为他不能上学而稍感惋惜。
可可：他走了我们都高兴。
记者：有没有人因为他离开觉得心里有一点点的难受?
可可：没有。没有人关心他，他也没有朋友。
记者：他在学校那么久一个朋友都没有啊?
可可：没有，大家都不喜欢他，都怕他。
目前是重建他内心的最后机会
心理专家张凤：听了晓东的故事，我觉得这是一个特别孤独、特别需要爱和呵护的孩子。如果我能见到他，我第一件要做的是事就是，真心地去拥抱他。
晓东因为复杂的家庭背景，他从小到大得到的爱和关注是很少的。亲生父亲去世，让他从某种意义上来说失去了父爱，虽然前后有两任继父，但给予他的爱肯定是不够的。而母亲再嫁之后又生下了妹妹，给予晓东的母爱和关心也更少了。所以从某种角度来说，晓东是在一个极度缺乏关爱的环境下长大的。因此，这也让他失去了爱的能力。这其实是一个非常让人同情和痛心的孩子。
晓东打人的行为从表面上看带有暴力倾向，但其实这恰恰说明他内心极度缺乏安全感。因为他从小到大都是在孤独中成长起来的，他要保护自己不受伤害、不被别人欺负，最好的办法就是主动出击，先去打别人。我把别人都打怕了，也就没人敢欺负我了!这种暴力行为其实是他自我保护的一种方式。12下一页尾页
其次，晓东频繁地殴打同学，这也说明他内心很想引起别人的关注。但是很可悲的是，这个孩子直到被退学，也没有得到一份真正的关爱。应该说学校对他做出退学的处理是很遗憾的，这对晓东来说是一种彻底的放弃。但事实上，对于晓东这样有着巨大内心创伤的孩子来说，要重建和重塑他的内心世界，最后的也是唯一的机会就在孩子的青春期，也就是13—18岁这个年龄段。一旦错失了这个机会，以后再想要重塑他的内心几乎不再可能。
链接
“虐狗门”事件回顾
前段时间，一段被称为“虐狗门”的视频在各大网站上疯传。视频中，两个中学生模样的男孩将一只黄色小狗从高处摔下后，采用种种残忍的手段，包括用爆竹放进小狗嘴里和耳朵里炸、用脚踩、用木棍打等方式将小狗虐待至死。整个过程伴随着小狗的惨叫和几个男孩的狂笑，引发了公众强烈的愤慨。
网上怒骂声不断，并很快将视频中两名虐狗男生“人肉”了出来。经证实，两名男生均系宜宾人，其中的周某就读于当地一所中学的初三年级。面对网上汹涌如潮的责骂声，两名当事人很快在网上进行了实名道歉和视频道歉。
我们的孩子
为何如此暴力?
成都通心教育导师胡迅瑄：对于有暴力倾向的孩子，作为家长和教育工作者需要更多的爱心、关心和耐心。当孩子喜欢看有暴力情节的影视剧，或者沉迷于攻击类网络游戏的时候，家长不应该横加指责或阻止，而应该是耐心地跟孩子交流，与孩子分享。最重要的一点就是换位思考，试着从孩子的角度去了解他内心真实的想法和需求，真正做到与孩子“同心”。一旦孩子的内心感受和情绪得到适当的疏导，这在很大程度上会避免他们将暴力付诸行动。
评论
教育的结果
从来都不孤立
2000年4月1日晚，4名来自苏北地区的18至21岁失业青年，持刀杀害了南京某别墅屋主、德国人普方一家4口。4名凶手很快被捕，后被判处死刑。
同年11月，南京一些德国人及其他外国侨民设立了纪念普方协会，致力于改变江苏贫困地区儿童的生活状况。协会发起人解释说，4个犯罪嫌疑人都没有受过良好的教育，也没有正式工作。“如果有个比较好的教育背景，就有了自己的未来和机会。有机会的话，人就不会想去做坏事，他会做好事，这对自己，对别人都有好处。”。
同样的道理，让晓东退学，短时间里看似解决了校园矛盾，实则却让这个巨大的隐患就此流向了社会。已经缺乏了爱的滋养，再缺乏了教育的正确引导，晓东会在复杂的社会中自我成长成怎样一副模样?难以想象，更令人揪心。晓东这样的孩子，身上已经显现了一些恶的因子，一旦这些因子成长成恶瘤，就会以另一种形式“回报”给社会。社会从来不是孤立的，好的，坏的，我们每个人都会以某种方式感受到。
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