网友提问：
我的个性是在陌生人面前很放得开，形象也很好，可是时间长了就不行啦，现在越来越与周围的同学格格不入了。我刚进大学时的形象维持得比较好，可后来变得越来越幼稚，任性，周围的人都吃不消了。而且所谓的朋友圈子也总是换来换去，总是和别人玩一段时间关系就臭了，甚至到了打架的地步。现在到了大四，我发现班里能和我说上话的还真不多，人都得罪了一大半。我也不知道到底自己那错了，真的很郁闷。
健康心理专家
●加强自我认识，正确评价自我
老子说：“知人者智、自知者明、胜人者力、自胜者强”。对自己的个性、气质、能力、情感、价值取向等都有充分的了解，认识。这样才能找好自己的坐标，才能把握好自我，才不会迷失自我，也就不会那么在意他人的评价，也不会人云亦云。
如果你不能融入这个集体首先应从自身找原因。继续保持原有的个性肯定无助于现状的改变，要学会摒弃个性不好的一面，如自大、自我中心，说话行事无分寸感等。同时发扬个性中良好的那一面：热情、活泼、大方、助人。对人对己保持一个平和的心态，既不能自负，也不过于自卑。
●要有豁达、大度的胸怀
学校并不是一片净土，社会上各种五光十色的价值观都会折射到学校来，这不奇怪。用一个理想化的标准去衡量所有的人，必然会失望、愤世嫉俗。所以对外界的期望值不要过高，要多看到人的主流一面，人心向善的一面。对非原则性的问题，学会谦让、不计较、不理会，对他人的取笑、讥讽，一笑了之，或幽他一默，要想到大多数人并非是有意伤意你的。
●学会聆听
先听，可以了解别人的想法、感受，学人所长，否则自顾自地滔滔不绝、夸夸其谈，一来会冷落、忽视他人，二来言多必失，使自己处于被动地位。别人觉得与你交往索然无味，自己也感到与人难以相处无法融入集体之中。
●培养同理心，体察他人的需要
从别人的表情、坐姿、体态等非语言表达方式上来判断别人的情绪、需求、并准确地推测别人的行为。选择对方所感兴趣的话题，站在对方的位置上，设身处地替别人着想，“以己之心，推己及人”。这样可减少许多误会和不愉快的冲突。人们觉得你善解人意，也乐意与你相处。
●善于控制情绪
一方面我们要学会适应这个环境(如“闹中取静”)，另一方面我们可以控制自己的行为和情绪，保持良好的情绪状态，以此影响和感动别人的行为和情绪。在提出自己的看法或批评时，注意说话的方式、语气，既让别人能接受而又能很好地表达自己的意愿。
●赞美他人，结识各式朋友
在学会发现周围人身上的闪光点的同时，真心实意地表示你的赞赏，而对他人的给予的帮助和赞美要及时表达你的感激之情。
你可以和兴趣爱好各异的结交朋友，如球友、书友、棋友等等。这样，你就不会被孤立，也不会感到孤独，就会有和谐、愉悦的人际关系。
青春期的性发育11-23
青春期性心理卫生问题及其调适11-23
青春期：手淫心理分析11-23
女孩爱幻想！被强暴？11-23
90后性爱竟为了“面子”11-23
青春期 性心理的因素11-23
课堂上脱裤做爱中学生性成熟11-23
女学生：考得好干得好不如早点嫁得好11-23