学生在学校学知识长文化,而身体也在校园里发育成熟。可能因为学习任务繁重等原因,在学校,学生比较少谈或者不公开谈性,但这并不代表性不存在。没有性教育课,并不表示学生没有涉足,而对整个校园教育来说,大学可能要比其他任何一个学习阶段都活跃。这一期本刊记载了部分大学生的部分隐秘生活,虽然这可能并不具有普遍性和代表性,但至少说明了,性,无论你承认与否,它都时时刻刻地以各种形式存在于青少年当中。毛片:一张人气最旺的影碟
大学生看毛片,已是一个公开的秘密,到外面的录像厅看,自己买碟回宿舍用电脑看,毛片的资源不愁,看片的设备齐全,男生看,女生也看。一般大学生看毛片,有这么一条规律:大一大二拼命想看;大三挑着看;大四是懒得看,看多了就腻了。
故事实录
小雨,大四男生,自称看过N(N>50)部毛片
大学前,我听说过毛片,但不知道什么是毛片。
想不到上了大学,来自五湖四海的同学差不多都有同样的遭遇,于是清一色的青春后期派男生,自然而然就说到性和毛片。所谓心动不如行动,看毛片,便成为一项心知肚明的活动。
一般情况下,毛片都是“午夜剧场”,非深更半夜是不敢放的。每逢周末,一到熄灯时间,有电脑的宿舍就关门闭户,虽然音响效果很差,图像也时有马赛克,不过大家不介意,看得津津有味。
刚开始,我颇不好意思。一大帮人围着一台14英寸显示器的电脑,看男男女女赤裸的身体,所有人的表情一览无遗,多丢脸。所以当他们看的时候,我就钻进被窝里假装睡觉,实际上一双耳朵却高高竖起。所谓耳听为虚眼见为实,时间一久,我忍不住那些煸情声音的诱惑,白天舍友都去上课了,我就偶尔逃课,在宿舍里偷偷打开电脑,独自一饱眼福。
在我这个本宿舍“最纯少男”的称号保持了半年后的一天,我正藏在宿舍,看得脸红心乱跳时,宿舍门被一位逃课回来的舍友打开了。我颇为尴尬,拼命想关掉窗口,可电脑却不听使唤地死机了。他心照不宣地冲我笑着,拍拍我的肩膀,不慌不忙地帮我重新启动电脑。自此,宿舍的哥们发现原来我也有同好,更是对我晓之以情,动之以理,拉我下水。我想事已至此,无需再隐藏,既然大家都是同路中人,我也不想成为另类,也就随大流了。
大一那一年,看的片不多,质量也参差不齐。到了大二,对于购买毛片,已是轻车熟路,而看片的设备档次也提高了不少,几乎每个宿舍都有几台电脑,联起网来,资源共享,也就不用那么兴师动众,一大堆人挤爆一间宿舍了。到了大三,我们对毛片的兴趣锐减,看来看去也就是那些内容。到了大四,毛片已基本被打入冷宫。三年了,该看的不该看的都看过了,该知道的不该知道的,大致都知道了,剩下的只是实战演习。实在没有对象,就休养生息,等到将来结了婚,再派上用场也不迟。
当然,大四我们仍然会围在电脑前看片子,不过看的都是一些精典影片,比如《罗马假日》、《泰坦尼克号》、《廊桥遗梦》等等,算是恶补三年来遗漏的情商。
实话实说
记者VS慕容(福建某大学大三男生)
记者(简称记,下同):你为什么喜欢看毛片?
慕容(简称慕,下同):一是无聊,二是好奇,三是随大流,四是现场感极强。
记:片子从哪里来?
慕:卖软件的店里都有得卖。后来就直接从网上下载一些免费的片子。
记:集体看这些片子,会不会觉得不好意思?
慕:不会,就好像一间屋子里,大家都赤身裸体一样,谁敢说谁的不是?看的时候,我们还会发表一下议论。在这里,其实就是大家看着片子,又当模特又当老师,给自己上性教育课。
记:那看完之后,会不会有一些桃色想法?
慕:有时会。不过也只是想想而已,偶尔看后就偷偷跑到厕所自慰了事。也有人找女朋友解决,而有一部分人则到红灯区去“体验生活”。
记:他们就不怕被告发?
慕:没有人告发的,同是天涯沦落人呀。如果告发了,后果可能会很严重,大家同学一场,没有必要。
记:你觉得学生看毛片会不会对其心理、学习有不良影响?
慕:应该不会。这种东西,太直接,缺乏想象的空间,看多了,就没意思了。
第三只眼
大学生看毛片的“定律”,实际上是人类面对新鲜事物所作出的反应的一般规律:有高峰必然有低谷。同时这个规律也体现了大学生性心理的日臻成熟。
大学生看毛片会造成哪些不良的后果,至今没有一个确切的定论,倘若非要说有什么不好的话,就是时间漫长了些,因为社会的期望是:对性好奇与向往,应该与大四才看的经典影片所展示的美好爱情并行。不过把看毛片和一个人的道德水准硬扯到一起是不明智的,就像把一个人的某些性幻想非要说成是堕落一样。有人举出不少实例,认为看毛片会让大学生们学坏,我认为这是单因素决定论者的主观推测,过高地估计了毛片的“教育”作用。当然,看毛片不应该提倡,因为从毛片上学到的是知识,但不是科学的知识。
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沈阳:两名记者扮成情侣到沈阳市某学院旁边一栋居民楼暗访。该楼居民将自家房屋改成录像厅,专门播放黄色录像,并容留男女生过夜。记者问老板来这里的多是什么人,老板说:“还不都是你们学校的学生嘛!”
石家庄:河北省石家庄市执法部门对设在高校附近的录像厅进行突击检查时,发现有一家录像厅正在播放黄色录像,而观看录像的大学生就有400多名。此事在社会上引起强烈反响,大学教授们屡次向主管部门发出呼吁:学生在校受教育5天,抵不上看一次黄色录像的影响大,这样下去怎么得了?
数据:在一份对大学生性心理与性教育的调查中发现,在性知识来源中,有48%来源于影视录像。而另一份对大学生性心理状况问卷调查发现,在大学生接触色情物品的来源中,镭射厅排在首位,男生为50.3%,女生为57.66%。
至于大学生看色情影碟是为了什么,有人在网上做过调查,共有3968人参加投票,认为是想了解异性和性的,占23.22%;认为也想学几招的,占17.86%;认为是发泄学习压力的,占9.44%;好奇的,占13.34%;认为是违规行为的,占2.4%。
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