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如何掌握儿童性教育要领 别刻意回避孩子的性疑问

更新时间:2024-11-23 15:27:22

  孩子性启蒙是非常重要的。这将影响到他们对性的认识,然而,父母在孩子性教育中起着不可替代的作用。所以,父母们千万不要掉以轻心,要时刻注意自己的言行,不然孩子会依样学样,严重的话会给孩子造成严重的性心理障碍。今天小编就向父母们说说那些行为是应该注意的。

  毫无顾忌的母爱影响孩子的性心理发育

  小亮今年13岁,现在在寄宿学校学习,开始的时候他并没有什么苦恼,可是偶然间有一次,他听见了同学们讨论的黄色录像中的一些情节,就开始紧张、恐惧,无心学习,总觉得自己有罪。原来男孩是家中的"明珠",从小就在妈妈"母爱无忌"的溺爱下,每晚都与母亲同床睡,入睡前还必须摸着妈妈的乳房,一直到13岁。当他从同学间听到一些性信息,便对自己以前的行为产生了厌恶和恐惧,产生了"性罪恶感"。

  专家分析指出,有很多妈妈错误的认为,我是他妈,对她做什么都不为过,在一起睡没什么可稀奇的。的确,母爱是世界上最伟大、最无私的爱。然而,对儿子而言,母亲也是异性,大量研究显示,母亲的行为对儿童性心理发育有着明显的影响。异常的母子关系会导致孩子的性心理障碍。对儿童过早的性刺激,包括父母亲的性暴露、听到有关性的谈话、生殖器受到成人抚弄等,被认为是成人后性变态的原因之一。

  刻意回避孩子关于行为疑问

  一天早上,4岁的笑笑推开了父母卧室的们,而这时候爸爸还没有床上衣服,仍穿着短裤。笑笑就问,"爸爸,你那里怎么鼓鼓的?"妈妈尴尬的回答说,"因为,爸爸那里藏着一只小老鼠……"笑笑觉得好玩,就嚷着要小老鼠。笑笑爸妈不知道该怎么办。

  专家分析:这种尴尬的场景在日常生活中是常见的,虽然这位妈妈自认为遮掩过去了,可是他的这种行为会让孩子对性以及性别产生畸意。在这种尴尬的场景中,家长的表现极为重要,是亲切、随和还是紧张、惊慌,是视性为自然还是洪水猛兽,都会在孩子心中打下一个烙印。这个时候,我们家长需要做的,只是平静地告诉孩子:男性、女性不同,但无论你是男是女,都是一件很自然的事情。。

  莫盲目指责孩子接触“性”

  父母在日常生活中的一言一行都会对孩子形成影响,在性方面的影响也是一样的,所以父母们应该高度重视自己的一言一行。不要觉得对孩子讲一些有关性的知识是不应该的,在孩子不小心问道或者触及到有关性的话题或东西的时候,家长们切记不要惊慌,也不要遮遮掩掩,要坦然的以孩子能明白的话告诉他。而不应该向下面的家长一样,对孩子胡乱的指责。

  如何掌握儿童性教育的要领

  父母在面对孩子提出的性问题时要采用孩子能够理解和接纳的方式对其进行教育,并且在过程中还要根据孩子的年龄段来决定灌输性教育的多少。

  第一、不躲避孩子的性提问

  科学研究发现,孩子在幼年时可以在家长的引导下分辨清楚男性与女性的分类特征。但对异性产生的某种程度的回避和距离感已成潜意识,所以当孩子向你发生任何与性相关的问题时,往往也是下了决心的。有的孩子会拿起家中的避孕套以为是气球,这个时候你千万不要去杜绝他,认为这个不该是小孩子问的问题,或者顾左右而言他,这样只会加重孩子的困惑,并且很可能使好奇心演变为心理的阴影,为今后的成长设置障碍。

  第二、平时多阅读性普及知识的书籍

  家长有必要涉猎性科学知识的普及,不仅仅提高自己对性的了解,在面对孩子的提问时也可以从一个是适合的角度进行解答。尽管性科学所包容的学科范围极其广泛(生理病理学、医学、社会学、心理学、伦理学等),每个人都不可能成为这方面的专家,但尽可能多涉猎一些这方面的知识非常必要。

  第三、把握好尺度问题

  父母们都很担心孩子知道了太多性方面的知识会不会有害处。其实,孩子的智力发展是有层层步骤的,每一个年龄段所提出的问题都有差异,一旦了解,孩子绝不会像科学家那个追根溯源。三四岁的孩子可能对"宝宝就像一粒种子在妈妈的肚子里成长"这样的回答满意了;对十三四岁的男孩偶尔的自慰不会对身体产生大碍,一定会安抚其躁动的内心,他多半不会再进一步问你自慰的方式都有哪些。

  第四、预先做些示警工作。

  对孩子的性教育不能过于教条。而是在日常生活中发生的一些很小的事情中去教育他以正确的方式去做。过早接触性行为对孩子的生理、心理两方面均会产生严重危害,因此在日常生活中及时对孩子"示警"很有必要。比如,对年幼的孩子灌输异性触摸自己私处是不友善的行为;对已经步入青春期的孩子来说,过早与异性进行性接触很可能对性器官产生危害,感染众多疾病,并可能为未来的健康成长埋下隐患,待生理、心理两方面均成熟之后才可以接受健康文明的性生活;学会洁身自好比学会使用避孕套更安全等等。

  第五、引领孩子正视性问题

  现在市面上的书籍和报道有很多违背了性科学的宗旨。代之以单纯的感官刺激,当孩子难以避免地接触到这些东西时,不要简单地呵斥,而应该把这些描述中反映出的夸张、虚假等非科学的内容予以剖析,让孩子懂得什么是真正的科学和健康。

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