据有关资料显示，85%性侵儿童案是熟人所为。当儿童遭遇性侵，他们所受到的身心伤害是无法泯灭的，因此此时他们更需要心理辅导和治疗。那么，到底如何抚平性侵儿童的心理创伤呢？又如何走出心理阴霾呢？
在处理孩子被性侵害事件的过程中，要以能够最大限度保护受害孩子的角度出发，一定要把握以下原则：
孩子被性侵害后要做好这些事情
第一时间进行评估和创伤处理
父母发现事情的当时，如果孩子的身体受到伤害，父母要带孩子在第一时间进行医疗评估和创伤处理，医疗评估可以作为控告罪犯的证据之一。收集能够证明罪犯有罪的相关证据并及时报案。
同时父母要以孩子能够理解的方式和语言，向孩子解释身体受到的伤害，并同时告诉孩子身体很快就能够康复。
消除孩子的惧怕心理
父母要态度平静地询问孩子事情发生的具体细节，不要在孩子面前表现出愤怒或吃惊等情绪，那会使孩子被惊吓，不敢说出实情和具体细节，这样父母就了解不到孩子受到的具体伤害。
要鼓励孩子将全部细节讲出来，消除孩子惧怕被父母责备和打骂的心理，父母要抱着孩子对他说：“宝贝，你能够将这件事情告诉爸爸妈妈，我们非常感谢你，说明你信任我们！”
但是，如果父母多次重复地询问事情经过会使孩子担心自己做错了什么，给孩子带来精神压力，所以，在第一次询问孩子的时候要尽量仔细。
让孩子远离侵害人
父母应该让孩子远离对孩子进行性侵害的人。将罪犯绳之以法是最大快人心的事情，但这需要父母收集充分的证据。如果因为没有足够的证据或者其他原因让侵害者服法，父母要警告或想办法让侵害者远离孩子。
如果是家里的亲戚，要警告他不可以再接近孩子，如果是孩子的老师，父母要警告他不可以再接近并伤害孩子，或与学校协商离开这个班级。总之，远离性侵害者才能够保护好孩子。
不要让孩子反复讲述被伤害的过程
父母可以让孩子配合公安机关的调查取证，但不要让孩子对公安机关或其他机构或媒体多次叙述被性侵害的过程，这会带来一次又一次的心理伤害，加重孩子创伤后的痛苦。
大范围的媒体报道会使孩子陷入同伴关系的困难中，被同伴孤立或被嘲弄，或将此事作为攻击孩子的材料。
做好安慰工作
对于已经明白这是一场发生在自己身上的灾难的孩子，身体完整感和身体形象受到了破坏，孩子会认为自己已经不再是以前那个完美的人了，担心父母不再爱自己。所以，父母一定要经常抱着孩子，告诉他：“你永远是爸爸妈妈的宝贝，我们永远都会爱你！”让孩子明白爸爸妈妈永远不会抛弃他。
父母更要让孩子从父母的拥抱和言语中感受到坚定不移的爱，这是孩子修复心灵创伤的精神力量源泉。父母尽量不要当着孩子的面发泄情绪和议论此事的处理方式，也不要因此事而显得紧张不安，这会使孩子感觉自己做了什么错误的事情使父母如此不开心。
预防孩子被侵害怎么做
1、让孩子清楚地知道性伤害的行为
要让孩子懂得防范性伤害，首先要让孩子懂得什么样的行为才是性伤害，孩子才会在遭遇性伤害的时候准确判断。龙迪在《性之耻还是伤之痛》中对六个受教师性伤害的8岁女孩及她们的家庭进行了研究，这是一个发生在中国农村小学的真实案件，男教师在课堂上让女孩们用嘴含、舔他的
注解
① 龙迪：《性之耻还是伤之痛》，广西师范大学出版社，2007年版，第12页。
生殖器，甚至强迫女孩吞下他的精液，奸淫女孩，这样的行为在全班20多个同学眼睛的注视下进行了长达两年的时间。案发后，受害女孩还天真地认为这是老师的课堂教学内容，因为两年来老师每天在课堂里做这样的事情。
父母可以利用媒体报道的案件和信息，来教会孩子辨别性伤害行为。
●把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；
●让孩子摸他的身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或者隐私部位；
●带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；
●用他身体的某个部位（生殖器或者嘴巴）接触孩子身体的隐私部位；
●在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。
2、学会区分好的接触和不好的接触
父母要让孩子学会辨别什么样的身体接触是好的，什么样的身体接触是不好的。父母要告诉孩子：人类会用身体接触来表达爱意，在生活中我们会亲吻拥抱，表达我们的亲密关系，父母的朋友同事在表达对孩子喜爱的时候也会与孩子有身体的接触，这样的身体接触让我们感受到爱与被爱，是好的接触。如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，这就是不好的接触。当孩子遭遇不好的接触时，要立即想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。
十年来，在我接触的孩子中，几乎没有父母这样告诉过孩子，孩子缺乏对身体接触基本的辨别常识，缺乏处理不好接触的技能和勇气，更不敢将事情告诉父母。所以，有一些孩子被性侵害后，父母并不知情。
一个8岁女孩在上了我的课后告诉我，每个周末爸爸妈妈要带她去郊外玩，同行的还有爸爸妈妈的几个朋友。每次去玩时，都有一个叔叔参加，这个叔叔喜欢抱她，常抱着她到离爸爸妈妈很远的地方玩，还用手摸她的身体隐私部位。她不喜欢那个叔叔，但不知道该如何拒绝，她也没有将这件事情告诉妈妈。直到上了我的课后，才知道叔叔这样做是对她的伤害。她说：“胡老师，我现在知道要怎么做了！我不会让他再抱我了，也不会离开爸爸妈妈跟他玩了。”
3、什么样的人会对孩子进行性伤害
对孩子进行性伤害的人，大多不是陌生人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近和最依赖的人。侵犯者与孩子处在不平等的权力关系中，比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。而侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。有关部门对性侵害事件的调查统计发现，85%的儿童性侵害事件正是这些人所为，陌生人性侵害儿童的案件仅占15%。
我曾经对120名11～12岁的孩子进行调查，请他们描述出什么样的人会对儿童性侵害。在孩子们的描述中，没有一个孩子认为父母、亲人、老师、父母的朋友、隔壁邻居的叔叔会对孩子性侵害。他们认为对孩子性侵害的人都是长相丑陋、凶狠、无业人员、失恋者、被异性冷落者、心理变态者。一些孩子这样描述侵害者：“他长得非常丑，头发稀少、脸上有疤痕、小眼睛、塌鼻子、大嘴巴，高大，手很大，脚很大，耳朵也很大。”孩子们会将侵害者脸谱化，使孩子对真正的罪犯缺乏防范。
父母要告诉孩子：任何人都可能性侵害儿童，不论年龄、性别、职业，侵犯者可能是孩子的亲人、父母的朋友、隔壁邻居、学校老师。但是，这个世界上绝大多数的人是爱孩子的，伤害孩子的只是极少数的那一部分人。所以，孩子要懂得辨别好的接触和不好的接触，如果遭遇性伤害知道如何应对，就能够保护自己。
4、遇到性伤害怎么办
父母要让孩子明白，一旦遭遇性伤害，要做到以下几点：
●在与他人的接触中，如果判断出了是不好的接触，尽快冷静下来，然后想办法机智地离开。
●不要激怒侵犯者，这样会给自己带来生命危险。
●如果被性伤害，要做三件事情：立即告诉爸爸妈妈、报警、到医院检查身体情况。
●如果力量无法与侵害者抗衡，也没有机会逃离，在万般无奈的情况下先顺从罪犯，不要以跳楼等伤害自己生命的方式来抗争，保护好自己的生命。
在我们的传统文化中，贞洁超越了生命，在媒体的宣传中可以看到这种文化的浓烈，媒体常常以赞誉的方式报道某个女孩因为反抗性伤害从五楼跳下，为了保护自己的贞洁摔成了重伤或者死亡，瘫痪卧床度过后半生。每次看到这样的报道我都在想，为什么没有人告诉女孩们：如果你不幸遇到性伤害，首先是保住自己的生命，其他的都不重要，健康地活着才是最重要的！我希望孩子明白生命与贞洁孰重孰轻！
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