太平健康网
当前位置: 首页 > 人群 > 学生保健 > 青春期性心理发展的剖析

青春期性心理发展的剖析

更新时间:2024-11-01 00:20:07

  随着年龄的增长,第二性征的逐渐发育,便进入到人生的黄金时代--青春期,这是学习知识,增强体质,锻炼意志,培养素质,决定人的一生的关键阶段。按照国际公认的标准,青春期范围为11~19岁,也有人根据青春期的身心成长和发展,又把它为青春前期、中期与后期。

  青春期性心理的发展一般可分为两个阶段:

  (一)异性疏远期。发生于青春前期。由于生理上发生了明显差别,少男少女之间会产生一些不安的和害羞的心理,对待异性产生陌生感和畏惧感,不知如何处理,因而引起对异性的彼此疏远,男女之间泾渭分明。

  这时男的一群,女的一伙,彼此不相往来。即使心烦接触和交往,也非常勉强而不自然。有时必须坐在一起,相互间也保持一定距离,井水不犯河水。即使是童年时代很要好的异性玩伴,也会明显减少往来,在来往时也表现得很不自然。同性接近,志同道合,情趣相投,快活无忧。异性疏远期是人类青春期正常的心理状态,它既短暂,又是异性相吸心理的前奏。

  (二)异性接近期。发生于青春期中期。随着心理发育日趋成熟,思维不断开阔,见闻日益增多,对性已有初步了解,出于人性本能,异性间就产生彼此接近的欲望,少男少女彼此怀有好感,彼此间愿意接近。表现为少男少女喜欢创造机会相互接触,喜欢一起学习、玩耍。喜欢与有好感的异性多接触,有一种说不出的滋味,这些都是正常的健康心理表现。

青春期性心理发展的剖析相关文章:

心理医生谈青少年网瘾预防的六条建议11-01

留意孩子的心理变化11-01

去爱一个能给你正面能量的人11-01

小学生午休的好处和注意事项有哪些11-01

大学生创业要注重“心理资本”11-01

90后:犯罪群体更有特点11-01

民族地区青少年心理现状11-01

克服学生自卑心理的九个绝招11-01