不知从哪天开始，那个抱在怀里柔软的、听你安排吃喝玩睡、乖乖和你学说话的宝宝，突然一夜之间，开始和你唱反调了！看着他调皮的脸蛋儿，你抓狂了吧？但是，你知道吗？小宝宝的每一句“反调”背后，也对应着一句内心的潜台词……
名词解释：可怕的2岁
实际上，几乎所有的正常的宝宝，都会从1岁半尤其是2岁开始，出现唱反调的行为和表现。一旦宝宝出现了频率高的说“不”，经常什么都是“我来（做）！”的时候，这意味着他进入了第一个人生重大的转折期——2岁，是一个建立“自我人格”的分水岭时期。很多人形容为：“可怕的2岁”，就是指这个时期的宝宝易怒、易哭、发脾气，尤其不合作不听话，让大人感到束手无策。和青春期对应，在心理学上称之为“第一反抗期”，即是指1岁半～3岁的婴幼儿。
心理课堂：解码“唱反调”
婴幼儿出生后，在经历了一年半的生理需要满足，主要是饮食、睡眠、照看者的精心照料阶段，他心理需求中“我”的意识开始萌芽。之前，他服从大人安排为主，受语言和动作发展尚不灵活的限制，他在和成人的互动中没有“他自己”的决定权利，除了用哭或者大发脾气表示不满之外，无法显示他更多的情绪与思维判断。两岁前后，他大脑中的自己，在和周围环境、成人，动作包括精细的手动作、爬行、走路，语言发展会说“我”“我要”“我的”等等智力和能力的发展，建立起来了一个意识与概念：“我”是独立存在的，“我”能影响环境和大人，“我”能做事情。只是，此时的他，智力发展突飞猛进，速度之快让我们叹为观止。而他在自己的生理上的能力，比如动作他想自己拿勺子吃饭就是不能准确放进嘴里；他想自己踢足球，就是踢歪了甚至还摔个屁股蹲……动作发展与智力发展的相对不一致，让他们感到生气，愤怒，于是，这就成了一个“可怕”的时期：自己做，还做不好；大人要做什么，他就是不听——他要按自己的想法来做！
他心里没有表达出来的意思是：爸爸妈妈，我不听你们的，会发生什么呢？
潜台词1：我不听话，是想看看我有多强
唱反调：我记忆中美美没有特别明显的“可怕的两岁”的爆发阶段，她是逐步逐步地、平稳地进入了自我意识和自我能力尝试的时期中。但她确实和所有宝宝一样，有自己的想法，不听话。
专家这样说：以我女儿美美为例，从她在从8、9个月大的时候开始，我经常和她做搭积木的游戏。以前我搭她聚精会神地看，觉得非常奇怪，这些奇形怪状的东西怎么就变高还摆出形状了呢？当她发现自己的手能把这些积木推倒时起初是惊讶，然后尝试接着推，再后来，她觉得自己很有成就感：我的小手原来可以这么有力量！等她学会走了以后，真的就是明显从1岁半开始，家里稍微你刚摆好的东西，她就走过去要么用手甚至上脚，一下子把我们刚整理好的推倒，弄乱！我们刚把衣服叠好，她就过去给抖搂乱了；我们说美美不要捣乱，她一定是啪啪两下就把整齐的东西让你白费工夫。你很累了，她却咯咯大笑！她是要看看：原来我的手、腿，能改变环境！
妈妈这么办：这个时候，我通常不会制止她停止这样的体验，让她做，她会有成就感。你的限制，只能是激发她偏要和你反着来。不就是再辛苦下重新收拾玩具或者重新整理吗。她对自我能力在多大范围中起作用，正在进行一种理解和自信。因此，对于宝宝与环境互动探索尝试的不听话，积极鼓励是妈妈的选择，这是让宝宝发挥他的用手的灵活性以及身体的灵活。
潜台词2：我唱反调，是想看看规则界限
唱反调：我们都会经历这样的场景：天晚了，宝宝也到了该睡觉的时候了，你越说“该睡觉了”宝宝越“不，还要玩儿”；或者，到了该回家的时候，宝宝就是不回家，还哭闹不止。
专家这样说：通常，我们都知道好的习惯从小养成。尤其是睡眠饮食等习惯。这个习惯其实在宝宝小的时候，在3岁左右的建立形成秩序感知的阶段，需要尽早规范：到几点就做什么事情的规则，其实是宝宝最大的安全感和信任感。改变这些，不利于宝宝的良好行为养成。宝宝经常会试探大人，虽然他们尚且不会用语言来正式和大人商量谈判以期达到符合他们的想法，于是他们只能是你让我把玩具收起来我就不收；你让我吃饭我就不吃，我要看看你是否坚持你要养成习惯的主张。
妈妈这么办：对于宝宝这样挑战妈妈的权威、规则时，假如家里有这样的一种默契，晚上8点半是宝宝的睡眠时间，那么，在不改变这个规则的时候，需要成人，提前为睡眠做准备：避免宝宝兴奋，减少游戏干扰，给宝宝一个时间过渡——每隔5分钟提醒一下宝宝，第三次说完协助宝宝去洗漱。一般来说，宝宝会在你给他的充足时间准备的情况下，不对着干的。这样的规则包括了必须的好行为：洗手，刷牙，收拾玩具……但是，如果当他们挑战安全的时候，这个东西烫他就要去碰，两个办法：不至于危害的东西，让他们体会到烫疼的感觉；其他，必须禁止。妈妈的无谓妥协，是对宝宝坏习惯的纵容。
潜台词3：我和你作对，是为了拥有我的权利
唱反调：到了3～4岁的时候，宝宝任你摆布的程度可不像小时候啦！你说天冷还得多穿点，可是她非要穿裙子；你说不能拿枪，他一定要背着枪去幼儿园……然后，这样的争执尤其在早上的时候，你越催他快点要迟到了，他就非哭着眼看时间来不及了。
专家这样说：其实，正如我们每个成年人都需要自由和做决定的权利一样，尽早给宝宝一定的选择、决策权利，不仅有助于他们将来能自我做出正确的决定，同时还培养的是他们的责任心。
妈妈这么办：妈妈应该允许宝宝自己选择做的事情，一旦选择，就告诉他这是他的决定，就要坚持。比如，当周围的宝宝们开始学谈弹钢琴的时候，你要告诉宝宝：如果她要和别的小朋友一样想学会钢琴，她就不能放弃，这个是辛苦的、耗时间的……让他自己选择，他会珍惜自己的决定并负责：浇花，自己拿水壶……从小做帮助大人的事情，长大是成为了负责的人赋予儿童一定的自主权，他就能学会对自我负责，因为妈妈如果想有一个让你放心的宝宝，就要放手给他符合年龄需要的自由空间，包括从两件衣服中挑选一件，从读书踢球选择一个活动这样的选择权利中，满足他们的自尊。
潜台词4：我不合作时，就想知道你是否爱我
唱反调：照顾宝宝其实是非常身心的任务。宝宝听话还好办，你会抱呀亲呀夸呀；可是他这次却不听话了，于是你把他“晒”在一边，谁知宝宝这次更来劲儿了！
专家这样说：当他们不听话的时候，你还愿意抱抱他吗？平时你和颜悦色，此时宝宝不听话的时候你一反常态，会让宝宝怀疑你还爱他、接纳他们吗？这其实关系到安全的亲子关系和依赖关系。当宝宝发脾气的时候，他们需要一个情绪疏导。尤其是越在这个时候，宝宝是在从大人这里学习模仿控制情绪的技能。你的粗暴态度直接导致宝宝的怒火。
妈妈这么办：在宝宝不合作的时候，成人控制发脾气并引导争取宝宝合作的方法，就是在用具体的行动、语言做给宝宝看：一旦将来他们和小伙伴发生矛盾不一致，甚至没人听他的话和他玩儿，他应该怎么处理这个事情。所以，爸爸妈妈不要和宝宝较真，抱抱他们，让他们相信：无论你多么气我，我都爱你！
潜台词5：我也想瞧瞧，大人是否言行一致
唱反调：如果他把勺子扔在地上，你说让他捡起来，结果还是你蹲下身去捡起来了，那么，他以后还会这样扔还会看着你笑！
专家这样说：这很容易理解，因为此时宝宝的心里话是：妈妈说话不算数，那我也可以呀！
妈妈这么办：当宝宝不听话的时候，如果你已经说了一种限制或者警告他活动的语言，就一定要立刻生效，不然，宝宝真的就不会再听你的了。
TIPS：如何“对付”唱反调的宝宝
试试正话反说，把不想让他做的事情说你可以这么来吧。
我们少说不，多说行。
一如既往爱他们，并不被他们破坏自己的情绪。
不打乱规则引起他们的困惑，我们树立权威，但规章可以根据宝宝的年龄、生理状况、当时的情境灵活调整。
相信宝宝这是他们长大的标志，因为这是他们个性塑造的一个过程，独立和有自主能力的儿童，需要我们尊重他们的想法，容忍他们和我们唱反调。
有的时候，宝宝这么做就是想吸引大人的注意力，所以减少对他们的关注，也能抵消逆反的行为发生。
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