开学前后学生易患“恐校症”
案例一：
成绩优秀却拒绝上学
学生a是个成绩优秀的高一女生，开学在即，她却极度焦虑。无奈的妈妈上周五把她带到回龙观医院，看起心理医生。
学生a去年11月就有厌学的苗头，妈妈也是摸不着头脑。“我女儿成绩挺好，名列前茅，老师同学都挺喜欢她，不知为什么就是不愿意上学了。”
“新学期开学前后”学校恐惧症“最多。”医院临床心理科主任上周就接诊了三名学校恐惧症患者，学生a就是其中之一。
专家说，很多得了恐惧症的孩子成绩都不错，恐惧上学与个性、家庭成长环境、教育方式有关。例如学生a小时候父母经常出差，她是跟着爷爷奶奶长大的，还经常换保姆，和父母的关系不够亲密牢固，甚至觉得与人交往是负担，缺少朋友，性格孤僻、悲观。“现在是恐惧上学，如果不及时调整，甚至会影响到将来的婚恋关系。”
专家介绍：“还有些家长会利用假期给孩子换个升学率高的学校，或是调个班，环境的改变也容易造成学校恐惧症。”
案例二：
开假条躲过开学第一周
五年级学生b，成绩一般，他一想到开学就害怕，上周五他甚至恳求爸爸找熟人开一张大约一周的病假条。他告诉爸爸：“我们老师开学第一周管得最严，交作业、补考、抽查……把这几天躲过去就好。”
专家介绍，每学期开学前一周都是心理咨询的高峰时段。开学前孩子们的心理问题主要包括五类，学生基本可以归为逃债型。此外还有委屈型、宣泄性、焦虑型、交往型。学生b就属于宣泄性，由于马上就要开学，这两天没日没夜挂在网上玩，上演最后的疯狂。
案例三：
盼开学给全班同学买礼物
不仅恐惧开学是心理问题，还有的学生极度渴望开学。
初二男生c就属此类。前天，他的父亲发现塞了一书包各种饰品、玩具，这都是浩宇用压岁钱买的小礼物，打算一开学送给同学们。
专家分析，此类孩子的心理问题属于交往型。他们一般家里管得很严，假期里没有什么和同学接触的机会，一个假期憋坏了，就盼着开学。专家建议家长应让孩子多跟同龄人接触，满足他们人际交往需求。
专家支招：
家长要学会倾听
开学第一周，很多学生会出现上课趴着睡觉、不愿上学等情况。专家建议，家长不要训斥，要一块儿分析原因，帮孩子调整好作息时间。
专家表示，孩子自己也要找到宣泄渠道，心里不舒服可以找家长谈，也可以找几个好朋友聊聊，降低焦虑程度，家长则要学会倾听，避免粗暴说教。
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