你正在给一个同事打电话，突然孩子过来拽你的袖子，不停地叫你：“妈妈！妈妈！妈－妈－！！！”为什么他不知道打断别人说话是很不礼貌的？这是因为，这个年龄段的孩子刚刚开始意识到这个世界并不是围绕着他转的。不仅如此，他的短期记忆能力还没有发育完全，也就是说，他要赶着在忘记一件事之前，赶紧把它说出来，实际上是有生理方面的原因的。另外，你的孩子要慢慢才能领会：有时候你必须要在不受他干扰的情况下，才能把事情干完或者跟别人说话。
好在随着他短期记忆能力的改善，也不那么冲动了，他会更好地做到：一边记住自己的想法（尽管时间不是很长），一边等着你做完手头的事情。虽然成年人觉得判断什么时候可以插话不费吹灰之力，但这确实需要相当高水平的判断思维。你的孩子在想插话时需要思考的事情包括：我饿了能不能插嘴？我需要纸巾的时候呢？水池里的水快流出来的时候呢？房子着火的时候呢？显然，这些技能需要时间去发育完善，所以别指望出现奇迹。
当然，如果每次你和朋友聊天或计划约会时间时，你的孩子都插嘴，那的确很让人恼火。但如果你能从他的角度去考虑问题，就能更容易理解他不是故意想惹火你。与此同时，要帮助你的小家伙养成好习惯，让你把话说完，而不要在你说话时，非要把他的手绘画放到你眼前让你欣赏。
孩子打断大人说话时，你该怎么办？
给他做示范。
小孩子的模仿力都很强，你可以利用这一点，给孩子树立一个好榜样。如果你和你先生都爱互相打断对方，那就要努力改变这种习惯。你还应该在孩子和你说话时，尽量不打断他。如果你不小心打断了他（或别人），要马上说：“对不起，我打断你了，你接着说。”有可能，孩子不仅能学会你的礼貌，还能学到你大度承认错误时轻松自然的态度。如果他经常听到你说“对不起！”、“请！”、“谢谢！”、“没关系！”、“请原谅！”，那他对礼貌的认识和学习就会更快。虽然他也许不能完全理解为什么礼貌很重要，但他会因为你那么做了，而意识到礼貌的价值。
在游戏中实践。
在幼儿园或在小区里和小朋友一起玩的时候，你的孩子很可能已经学会该怎么轮着来了。你可以利用他这种新技能教他等别人把话说完了，再开口。这种简单的游戏能引导孩子学会“一问一答”的对话模式。坐到他身边，看着他，问一个他能够自由回答的问题，一个可以有长长答案的问题，比如“你星期六上午最喜欢干什么？”，注意在他回答的时候，仔细听，如有必要，温和地催催他：“你说完了吗？好了，现在该你问我问题了。”
如果他在你回答的时候插嘴，用手指碰碰他的嘴唇，把你的话说完。然后再说：“现在该你了。”让他把对话继续下去。如果他不说，你要再问他一个问题。他可能还要很长时间才能和别人有礼貌地对话，但至少他能掌握“一问一答”的对话的基本要素。
巧妙打电话。
你的孩子在你讲电话的时候调皮，是因为他把电话看作一种威胁：电话吸引了你的注意力，而他想让你关注他。如果你讲电话的时候，让他自己玩游戏，他就不会觉得那么受到威胁了。问问他：“我打电话的时候，你愿不愿意拿本书或玩具，坐在我旁边？还是你想坐在餐桌旁喝些果汁？”
给他选择的权利，他会觉得自己有某种控制力，并且也表明你没有忘记他。不过，给他的选择要简单。如果你问他：“我打电话的时候，你想干什么？”你可能就会陷入和孩子无休止的争论中。
如果这种办法没有用，就尽量转移他的注意力。你也许需要准备一个装满特殊玩具或艺术画画用品的盒子或抽屉，只让他在你讲电话时玩。或者你也可以试试：在盆里装满水和塑料小杯子让他玩（一定要在你看得到的地方），让他看个动画片或搭积木。
边读边教。
和孩子一起读书，并讨论永远都是互相理解的好办法。试试读读《幼儿礼仪教育绘本》（延边大学出版社）和《我好沮丧》（安秋玲著）这两本教孩子懂礼貌的书。
看开一点。
多半要再过几年，你的孩子才能在打断别人前，有礼貌地说一句：“请原谅！我有个问题。”即便如此，你也要提醒自己，他已经在渐渐明白插嘴是不礼貌的，如果真的需要打断别人，要使用礼貌的方式。要是他多数情况或有些时能做到，你就应该大大地夸奖他。同时，也别忘了你是在教给他一种原则，而不是实现一个目标。最重要的是，当你正和老板在电话里激烈讨论的时候，如果你的孩子尖叫“妈妈，我要撒尿！”，你要先深呼吸。
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