我几次去日本学习和旅行，时常会看到日本小孩身上背着个小背包。虽然看上去每个背包都不算很大，但是却装着孩子自己的一些生活用品，水杯、面巾纸、零用钱等。而且，更特别的是，即使是还在蹒跚学步的孩子，他们的父母也会给其准备一个空的背包来背。等孩子上学后，无论书包有多重，家离学校有多远，孩子们每天都要亲自背着沉重的书包，一个人上下学。
而按照我们国内大多数家长的做法，我们会把孩子这些根本就不会占据多少空间的生活用品，通通装入自己的手提包里，等孩子需要用的时候，就拿给孩子去用；我们会在酷热的天气里，在学校、补习班的门口，站上几个小时，等待着孩子下课放学回家；我们会把孩子那沉重的大书包，抗在自己的肩上、拎在自己的手里，然后挽着孩子的胳膊、牵着孩子的小手，去坐地铁、坐公交车、或开私家车回家。
难道说，是日本小孩子的父母，不知道天气热，不知道书包沉，不心疼自己的孩子吗？难道说，我们国内的父母这样爱自己的孩子有错吗？当然不是的！只是在日本家长的眼里，这些属于孩子自己的东西，就应该让孩子自己来背。他们是希望孩子能够懂得：自己的事情，是需要自己来独立完成的，这是属于个人的责任。日本小孩的父母，就是这样在生活中逐渐培养孩子的独立能力，教会孩子自己的事情自己做的道理。而我们的父母，更多的情况下，还是不愿意自己的孩子受到一点委屈一点累，更十分地享受把对孩子的这份“关爱”，百分百的表现在行动上。只可惜这样的关爱和场景，却滑稽地像是下面的漫画，孩子在妈妈营造好的“奶瓶中”读书学习，汲取现成的“营养”，却缺少了在现实生活中，锻炼自己能力、实现成长的绝佳机会。这样的孩子长大后，会给自己、给父母、给社会带来诸多麻烦，到时满腹牢骚的你也只能怪自己，当初孩子想要自己动手的时候，你却直接帮助完成了，压制了孩子的自立心，造成孩子长大后独立性差，依赖心强，抗压能力弱。
我们是中国人，当然不主张崇洋媚外。但是我认为，在教育方面，我们应该根据国情，根据自己的实际情况，汲取日本自立教育的精髓，把其最精华的部分，运用到培养我们孩子自立能力的过程中去。
比如说，我们应该改变自己的思维模式，不再把孩子当作是温室的花朵、当作最需要我们去照顾的对象，而是把孩子当作独立的个体来看待。杜绝从前“事事包办”的现实状况，不再过度地去“操心孩子”，彻底地告别“免费保姆”的身份，纠正孩子对我们的依赖心理；我们应该把属于孩子的东西，交给孩子自己去管理，告诉孩子那是他的责任和义务。当然，如果孩子出现管理困难的时候，我们也可以间接的用自己的经验，去帮助他们成长······
孩子不会永远是那襁褓中的婴儿，他们总是要脱离我们的怀抱，走进社会去经历风雨去成长的。若是从小没能养成孩子的自立能力，而现实生活又不允许其没有这种能力时，我们再去临时抱佛脚般的培养孩子，还真不如趁着现在，孩子年龄小、可塑性强的时候，逐渐地锻炼孩子的自立能力，培养孩子的自强精神，争取让孩子做个对自己、对他人、对社会都付得起责任的人儿！
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