1、吃手
不少爸妈以为,孩子吃手是不良习惯,必须加以阻止,当宝宝把手指往自己嘴里送时,这时候大人都会把宝宝的小手拿出来,告诉他不能吃、不卫生。
其实这是宝宝在认识世界,他在用嘴巴进行尝试和感知。在吃手的过程中,宝宝能让嘴巴、舌头、手指相互配合、相互协调,加强触觉、嗅觉和味觉刺激,促进神经功能发展,这是宝宝智力发展的信号。父母阻止了,就会拖慢孩子的发展进程。
2、撕纸
宝宝满6个月以后,会非常喜欢撕纸,无论是书本还是纸巾,宝宝拿到手就开始撕,一直到撕得烂烂的。更有些宝宝会把撕碎的纸放进嘴巴品尝。不少妈妈的做法是阻止,并让宝宝吐掉。
其实撕纸也是宝宝成长的一个过程,幼儿教育专家小编告诉你,宝宝在撕纸的过程中,锻炼了手部的小肌肉和手指的灵活性,同时手眼协调运作;在撕纸过程中,还能刺激宝宝想象能力,促进脑功能的健全和成熟。经历过撕纸的宝宝,他们的动手能力会更强。
3、丢东西
曾经记得这样一个情形:火车上,一个2岁多的宝宝不停地将手中的饮料瓶砸向地面,妈妈捡起来给她,他又砸,持续了很久。周围的成人都感觉心烦和焦躁,妈妈也准备斥责她了。这时,中铺上一个10岁的男孩,伸出头对孩子的妈妈说:“阿姨,他想学猴子,像砸坚果一样把瓶盖砸开。“
这其实是宝宝对空间的探索行为,在一次次丢的行为中,宝宝还能感觉到成就感,觉得手上的东西是受自己控制的。研究表明,成长中未被大人阻止丢东西的孩子,其逻辑能力和空间思维创造力都很强,而且这些孩子也不那么“怕生”,因为他们的安全感来自对空间因果关系的自信把握。
4、用手抓饭
1岁左右的宝宝总喜欢在大人吃饭时跑过来,猛地不留神,就一手抓在饭菜上,还放在手里捏,奶奶生气了,一手拍在孩子的手上,说了句“没规矩”。事实上,孩子真的是没规矩吗?
幼儿教育专家小编告诉你,这其实也是宝宝的触觉敏感期,宝宝通过拿捏食物,感知食物的温度和形状,刺激触觉的发育。通过宝宝在拿食物并放进嘴巴的过程中,手、嘴、眼、鼻协调进行,会促进大脑的成长。
5、反复开关灯
一个小宝宝搬来小板凳,站在上面开灯、关灯、开灯、关灯地一直重复着,她一次次地开关开关,咦,为什么好像每次都一样呢?在无数次的尝试后,宝宝终于弄明白了,原来往下拨就是开,往上拨就是关,而且开了之后,整个房子都变亮了。她终于收手,因为她已经了解了开关的因果关系。
这就是宝宝们认识世界的过程,通过不断的重复,孩子们在脑袋里装的东西越来越多,如果大人把孩子们这些看似无聊的行为当作一种破坏,并且加以阻止或斥责, 孩子的探索能力没了,积极学习的意愿也没了。
6、玩水
不少父母都有这样的经验,带孩子洗手时,宝宝总喜欢一直在水龙头下面洗呀洗,永远都在说还未洗完,大人强行抱开,宝宝会大哭大闹。
玩水是宝宝最开心的游戏,因为水流过小手的时候,孩子感觉很舒服,随着水灾手上的流淌,刺激宝宝的触觉的发展,水还能开发宝宝的想象力,促进创造力的开发。
7、掏摸生殖器
宝宝2岁多时,妈妈会发现宝宝经常揉搓自己的小鸡鸡,用手、小枕头,甚至用正在吃的水果……而且不亦乐乎。不少老人往往在这时会对孩子加以阻止,说这是流氓行为。
但其实,宝宝自摸生殖器,跟他们摸其他身体部位那样正常,抚摸生殖器时,孩子会感到舒适、快乐。这不仅是出于好奇,也是孩子性意识萌发的表现。父母千万不要责骂或嘲笑孩子,以免引发孩子的罪恶感或厌恶感。
编后语:孩子们那些看似无聊、或在成人眼里被认为是不良的行为,很多时候是宝宝们成长的表现。所以对待宝宝,父母要有更多的耐心,让他们瞎折腾,帮助他们成长。
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