在教育中一直存在着许多的误区和盲点,无论是老师还是家长,都会进入到这个误区里,甚至到了盲区……那对孩子的成长是很不利的。
对孩子的教育中,我们往往觉得孩子还小,不需要学什么,或是学太多了孩子会有压力,所以有的家长喜欢对孩子采取“放养”式教育,尤其是个别的家长认为男孩更应该“放养”,以免出现女性化倾向,因为家里都是妈妈管的多,幼儿园又都是女老师。事实上孩子“放养”式教育是建立在孩子的自觉性的基础上,如果你的孩子确实很懂事,学习能力也很强,基本是一学就会,那么孩子可以“放养”式教育,不必去多费心,孩子愿意学什么就学,不喜欢听的也不给他增加强迫性的压力感,因为领悟力好,即便不认真听也会多少学到点内容的。但是,你的孩子假设是很调皮的孩子,或是对学习本身没什么好感,那么必须要计划性的开展孩子的培养,仍然是“放养”式,孩子会变得不听管教,没了章法,犹如放在深山老林一样,除了疯玩和无目的的看、听外,不会有较好的学习成果,等需要像小学生一样开始循规蹈矩的时候,已经为时已晚。调皮的男孩子本性就存在着一种“野蛮”感,所以孩子是不会因为你的管束而变得“娘”,只有较为文静的男孩子才容易出现偏女性化的倾向。
家长口中所谓的“学习压力”其实是家长自身给孩子造成的,很多家长喜欢“跟风”,看到别人家孩子学钢琴、学芭蕾、学武术,觉得很高雅、很厉害,也不考虑自己的孩子适合不适合就急忙给孩子报名了各种兴趣班,孩子不喜欢学的东西让孩子去学习,这就是孩子的“压力”,他是在被迫无奈的学习家长认为“好”的产物,如果是孩子自己感兴趣的事物,即便报名了三四门科目,孩子都会学习的津津乐道,绝对不会感到累,犹如我们爱吃鸡腿的人百吃不厌,不爱吃鸡腿的人你送他吃都不会领情,勉强吃了也会觉得倒胃口。
很多时候需要给创造什么时,先换位思考孩子是否有兴趣、是否喜欢,犹如你爱穿裙子,就算大冬天你也会不怕冷的穿,不爱穿裙子的人即便送一条价值连城的裙子也就放家里当摆设。孩子也是如此,喜欢的兴趣班可以为孩子多选择一下,让孩子在自己的兴趣里培育特长,不喜欢的兴趣班家长实属无不要去选择,浪费了财力也没让孩子学出个好的结果,伤神又伤财。但是,话说回来,原则性的学习无论孩子是否有兴趣都必须让孩子学习,犹如我们无论多怕孩子会摔伤,仍然要坚持让孩子学会走路、跑步,否则孩子一辈子都不会行走。像在幼儿园,我们必须从小让孩子学会礼仪,懂得尊敬长辈、孝顺长辈,知道个人卫生以及时间观等,这些都是孩子原则性的东西,必须学习,常言道:没有规矩不成方圆。但是,家长往往觉得孩子还小,心疼万分,常常让孩子迟到,个人指甲长了也总是推说自己忙忘记了,永远的明天剪却一直未剪指甲,包括礼貌,我们不少家长知道孩子不会主动问候长辈,也不提醒,就算提醒了孩子还是不叫,也不批评,就草草了事过了……很多孩子各种坏习惯的养成就是家长“惯”的,家长总把事情想的很简单,看得很轻,觉得没必要对个那么小的孩子处处严格,其实对孩子就是一种伤害,孩子屡屡没有得到错误上的纠正和重视,就开始认为这些都无足轻重,也没什么了不起的,慢慢就演变的更为严重,开始对父母抵抗,对父母顶嘴,手很脏不肯洗手、不爱洗澡,上学不肯起床,动不动不想上学等等。
所以,在孩子还能改正的时期一定要严格把关,等过了学前期,孩子的习惯成自然,再想去教育孩子就很困难,孩子也有了独立的思维,不会处处听父母的话了,这个时候你拼命责骂孩子,甚至打孩子都无济于事,要怪就怪自己在孩子的童年给孩子营造了一个教育“陷阱”,所以家长朋友一定要多与老师交流,多读书看报,了解孩子的教育问题,不要走进教育误区,开始教育“盲点”的悲剧流程……
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